- Дети до одного года
- Новорожденный до 1 месяца
- Дети до первого месяца жизни
- Понимаем своего ребенка
- Один месяц
- Понимаем ребенка на втором месяце жизни
- Уже два месяца
- Понимаем ребенка на третьем месяце жизни
- Уже три месяца
- Понимаем ребенка на 4 месяце жизни
- Четыре месяца
- Понимаем ребенка на 5 месяце жизни
- Пять месяцев
- Понимаем ребенка на 6 месяце жизни
- 6 месяцев
- Понимаем ребенка на 7 месяце жизни
- 7 месяцев
- Понимаем ребенка на 8 месяце жизни
- 8 месяцев
- Понимаем ребенка на 9 месяце жизни
- 9 месяцев
- Понимаем ребенка на 10 месяце жизни
- 10 месяцев
- Понимаем ребенка на 11 месяце жизни
- 11 месяцев
- Понимаем ребенка на 12 месяце жизни
- 1 год
- Понимаем ребенка в год
Уже три месяца
Понимаем ребенка на четвертом месяце жизни
К четвертому месяцу жизни у малыша устанавливаются контакты с окружающими людьми. Он реагирует на их внимание, радуется играм и разговорам, активно подает голос - "гулит" и лепечет. Все это является признаками желания и готовности к общению. Именно в этот период родители и дети проводят много времени в разговорах друг с другом. Взрослый говорит, улыбается, и ребенок в ответ "гулит" и тоже улыбается.
Со стороны иногда даже трудно понять, кто из них более активен. В результате между ребенком и родителями устанавливается более тесная, чем когда бы то ни было, связь. Взрослые теперь не только могут понять, от чего плачет ребенок, но и определить гамму чувств, которые отражают эти звуки, -- кричит ли он от голода, смеется ли от радости или просто спокойно "гулит". Ребенок в свою очередь узнает родителей не только, когда чувствует их прикосновения, но и когда видит их лица.
Малыш готов улыбнуться каждому, но самые радостные улыбки предназначаются родителям. В период между третьим и четвертым месяцем жизни у малыша происходит очень быстрое развитие речевых навыков. Он проводит много времени, тренируя свои новые способности. Теперь в речи малыша легко различить гласные и согласные, и его репертуар включает такие звуки, как "л", "н", "м", "б", "п". Можно заметить, что, находясь в хорошем настроении, ребенок чаще произносит именно согласные
звуки.
Хотя "разговоры" являются важным стимулом в развитии ребенка, тем не менее это не единственный способ общения с ним. И взрослый и малыш постоянно посылают друг другу сигналы языком жестов, выражением лица и различными действиями.
Вот одно из сообщений, которое может посылать вам ребенок: "Не клади меня в кроватку, даже если я усну.
Мне необходимо ощущать твое тепло". Мы уже говорили раньше о том, что не следует бояться "избаловать" младенца, постоянно укачивая его на руках. Не стоит беспокоиться по этому поводу и теперь, однако трехмесячному ребенку необходимо помочь в том, чтобы он приспособился засыпать самостоятельно.
Иными словами, как только вы почувствуете, что ребенок подает сигнал: "Не клади меня, я хочу быть с тобой", со своей стороны вы также должны сообщить ему: "Я кладу тебя в кроватку, я люблю тебя, и все хорошо". В предыдущих главах речь шла о том, как важно приучить малыша к пустышке.
Дети, которые любят сосать соску, в трехмесячном возрасте уже знают, как успокоиться и заснуть в кроватке без помощи мамы. Другой способ помочь малышу привыкнуть к тому моменту, когда из ваших рук он попадает в кроватку, -- делать это, когда он спокоен и находится в хорошем настроении. Кладя его в кроватку, старайтесь говорить и улыбаться, наклоняйтесь близко к лицу малыша и смотрите ему в глаза.
В некотором смысле он даже может читать по выражению вашего лица. Если вы спокойны, веселы и уверены в себе, он тоже будет спокоен и уверен.
